Иван Петров

2.09.05

Из надежных источников, пожелавших остаться неизвестными, стало известно, что в недрах Московской Хельсинкской группы было подготовлено сенсационное обращение к министру образования А.А.Фурсенко. Приводим его предварительный текст.

Члены Московской Хельсинкской Группы встречались недавно с одиозным сенатором Лугаром (США) - одним из спонсоров Ющенко и сторонником установления «международного контроля» над ядерным потенциалом России, т.е. десуверенизации нашей страны. Глава Московской Хельсинкской Группы Людмила Алексеева выступила также с очередным письмом «об угрозе клерикализации России», в котором обрушилась на Русскую Православную Церковь и «Основы православной культуры» в школе.

Уважаемый Андрей Александрович!

Обратиться к Вам нас вынуждает серьезное и систематическое нарушение прав человека при изучении в государственных и муниципальных средних и начальных школах языковых дисциплин. Так, вопреки многонациональному составу России явное предпочтение в этой сфере отдается преподаванию русского языка, который у многих граждан России ассоциируется с колониальным наследием царского режима и репрессивной политикой Русской православной церкви. Хотелось бы спросить – почему на налоги чеченцев, ингушей, дагестанцев, якутов и многих других представителей коренных народов России их детям насильно навязывается неродной язык, рассказывается о великой русской литературе», хотя, как известно, литература чеченцев или же, например, коряков ничуть не менее значимы с точки зрения мировой культуры.

Мы имеем неоспоримые свидетельства, что существующая практика преподавания русского языка и литературы воспринимается как насильственная русификация представителей национальных меньшинств. Во время уроков, прославляющих, например Толстого и Лермонтова, воспевавших свои гнусные «подвиги» в войне против мирных горцев, а также пещерного антисемита Достоевского, они чувствуют себя людьми второго сорта, потенциальными террористами и экстремистами, что ведет к необратимым изменениям неокрепшей детской психики. Кроме того, расхожее мнение о том, что русским языком якобы владеет большинство населения России не выдерживает никакой критики. По данным независимых авторитетных экспертов только 2-3% россиян владеют им в достаточной степени и способны без ошибок написать простейший диктант. При этом подавляющее большинство граждан России говорит на непонятном наречии, смешивающим в себя отдельные русские, английские, немецкие и украинские слова.

В связи с вышеизложенным мы требуем, чтобы школьная программа была приведена в соответствие с Конституцией России, провозглашающей равноправие всех народов. Мы настаиваем, чтобы языковые предметы в государственных и муниципальных школах учитывали интересы всех этнических групп, для чего необходимо начать разработку курса «Языки народов России». Предполагается, что в этом курсе в равной степени будут рассматриваться все 150 языков и наречий, распространенных в этой стране. Впрочем, учитывая некоторую техническую сложность этой задачи, можно сделать определенный акцент на нескольких мировых языках – английском, китайском («мандарине»), испанском, урду, португальском, французском и, учитывая географическое положение России, русском. При этом необходимые учебники должны разрабатываться светскими специалистами, которые, во избежание злоупотреблений, не должны быть носителями тех языков, о которых пишут.

С уважением

Московская Хельсинская группа

Обсудить на форуме

Оставить сообщение в гостевой книге

Пресс-служба ИА Новороссия/Единое Отечество